Avui no he pogut anar a classe, però tot i així he preguntat als meus companys què és el que havien treballat. El que sabia de fer era llegir els criteris a tenir en compte en la selecció dels continguts i també llegir la primera lectura del dossier per posar-ho en comú en un quadre.
Després d'haver-les llegit he vist que en alguns aspectes són similars ja que parlen d'organitzar els continguts de manera clara, seqüenciada i ben organitzada. Tot i així, Davini profunditza més i aclareix que les activitats s'han de distribuir en el temps, cosa que no en parla pas el currículum. A més a més, d'organitzar l'ambient, prèviament seleccionant materials i recursos.
Un altre aspecte que m'ha sorprès de Davini és que, segons ell, un programa d'ensenyament no és manté sempre igual i no és inamovible, al contrari és només un "esquema" del que es pretén fer de manera que es pot modificar i sobretot s'ha d'anar actualitzant segons els temps.
Subscriure's a:
Comentaris del missatge (Atom)
Cap comentari:
Publica un comentari a l'entrada